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組織領導上優先。堅持和加強黨對教育工作的全面領導，各級黨委教育工作領導小組實行“雙組長”制🌥，由黨委和政府主要負責同志任組長👠，教育工委書記由黨委副書記擔任，持續深化“編外校長”🧑🏻‍🌾、“一把手”述職等做法。注重選拔優秀的校長或者有一定教學經驗的幹部擔任教育局長✍🏿。

政策措施上優先。各地區各部門和各級各類沐鸣3要把教育強國建設相關好政策項目化、清單化、具體化。勇于改革創新，大膽探索實踐，形成更多可複制可推廣的做法經驗。把教育事業放在經濟社會發展全局中去考慮💂🏽‍♀️，編制規劃、制定政策、謀劃項目等都要體現教育優先導向👩🏿‍✈️。

資源投入上優先。資金投入要向教育數字化、教學科研平臺建設😌、教師培訓、教師激勵、培養引進人才等方面傾斜🫳🏼。嚴格落實教育經費投入“兩個只增不減”政策🪺。

把理想信念種在學生心田。堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，抓實新時代立德樹人工程。一體化建設大中小學思政課，用好雲南紅色資源𓀎，講好新時代改革發展故事，強化鑄牢中華民族共同體意識教育，擦亮“張桂梅思政大講堂”這一品牌。

促進學生身心健康。實施中小學生“壯苗行動”👆🏻，辦好心理🙍🏽、生理健康教育課，開足音、體↔️、美和勞動課。下決心🏑、想辦法配齊配好相關專業教師🫲🏿。

加強對留守兒童的關心關愛🧑🏽‍🦳🩵。做到“兩個有”👳‍♀️：一個是在沐鸣3有關注，班主任要負起責任，主動了解學生的家庭情況，有針對性地做好學業、生活、心理等方面的關懷幫助，寄宿制沐鸣3要配備生活教師🫂。另一個是回到家有服務，村（社區）要定期走訪，工青婦等群團組織要主動服務，盤活各種文體設施，讓孩子有地方玩🪴、能得到照看，構建起動態發現、幹預幫扶、跟蹤關愛的全過程服務鏈條。

提升高中教育辦學質量🧘🏼‍♀️。實施縣域普通高中振興計劃🧀，原則上每個縣整合資源、集中力量辦好一所高中🚵🏿。深化“組團式”幫扶、“省管校用”等做法，推廣複制先進的教學理念、教學方式🧎🏻‍♂️、管理模式。辦好綜合高中和一批特色高中，推動高中階段沐鸣3多樣化發展。

促進小學初中優質均衡發展。建立“市縣結合”的基礎教育管理體制，更好促進縣域義務教育優質均衡發展。黨政“一把手”要直接上手抓，敢于改革探索👱🏻‍♀️。

讓孩子都能上、就近上幼兒園🧑🏿‍🎨。結合人口發展趨勢🫰🏻，有計劃地擴大普惠性幼兒園覆蓋率🎫，城鎮新建小區、人口密集的社區🧑🏽‍🎄，幼兒園要配建到位。支持有條件的單位提供托育、寒暑假托管等服務，鼓勵發展樓宇☂️、商圈托幼，為群眾提供便利。

抓好特殊教育🧏🏿‍♂️。加強特殊教育和專門沐鸣3建設🏃‍♀️，強化經費保障🥧，改善辦學條件，關心特教老師🏃🏻‍♀️‍➡️。推動特殊教育由義務教育向學前、高中階段“兩端”延伸，讓更多孩子接受更高層次的教育。

培養講政治💂🏽👧🏼、懂教育🤼‍♀️、愛沐鸣3的好校長。一是樹典型。省裡每年選樹10名“雲嶺好校長”🗓，旗幟鮮明給予表揚獎勵，宣傳推廣他們的教學和管理經驗，發揮典型引路的作用。二是抓培訓𓀇。繼續實施萬名校長培訓計劃，讓“雲嶺好校長”傳授辦學治校經驗；每年選派一批校長、副校長和後備人才，到省內外辦得好的中小沐鸣3跟崗學習。三是建機制🙆🏽‍♂️。對幹得好的校長，要舍得給榮譽、給待遇👌🏿、給平臺↖️，激勵他們幹事創業。要選優配強沐鸣3黨組織書記👩🏽‍🏫，抓好沐鸣3黨建，使沐鸣3黨組織成為廣大師生最貼心🕵🏽‍♀️、最信賴的組織依靠。

培養愛學生😉、負責任👈🏿、肯奉獻的好班主任👨🏼‍⚕️。每個沐鸣3都要重視班主任隊伍建設，注重選拔師德好、作風正⚈、責任心強的教師擔任班主任，通過“師帶徒”😂、“老帶新”等方式，讓年輕教師到班主任崗位接受曆練、提高本領。在績效分配、職稱評聘、成長空間等方面給予傾斜，讓更多優秀教師願當🤹、愛當🌵👲🏼、當好班主任。

培養有理想信念🤾🏻、有道德情操🎸、有紮實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。實施好“教育家精神鑄魂強師”行動，加強師德師風建設，讓教師成為學生為學🥻、為事、為人的榜樣。推行學區內“大教研組”模式，搞好傳幫帶🧑🏿‍💼。堅持每年選樹最美教師和優秀鄉村教師🎵，加強教師待遇保障👩🏼‍🦱，關心艱苦邊遠地區教師。

建設家長放心、學生安心、老師用心的沐鸣3🧽。沐鸣3要扛牢沐鸣3管理主體責任，校長要落實第一責任人責任，班主任、老師要增強責任心💇🏼‍♂️🫁，加強沐鸣3、家庭、社區的聯動🧙🏿‍♂️。持續抓好防溺水、防交通安全、防侵害等工作，常態開展防震👩🏽、防火✌🏻、防恐等應急演練，加強沐鸣3食品安全管理。